2021/09/13 Day07
今日任務
- 繼續建構 中風疾病衛教 的評分標準＆參考答案 (完成4.5項...但我有點順序錯誤:'c 沒有抓到老師的重點QQ 跳到建構評分表有點太一步登天)
- 修改 介紹OT表現評分量表 (我又失敗了>< 感覺不可以再癡心妄想...只能先專注把中風的用好，再來煩惱這部分)
- 閱讀老師Blog (改成略讀了一下A Systematic Review of Tests Assessing Stroke Knowledge那篇文獻!)
- 校對另外兩份ECCS資料的 (完成!完成!)
下星期一工作與目標
- 9:00 @ 447 同理心問卷訪談
- 修改 介紹OT表現評分量表 ...今天已經把 中風疾病衛教 的項目列出來了...明天相信可以focus在OT介紹!
- 閱讀老師Blog
- 跟玉雲姐求助，處理好印表機設定!
心得與困難
今天有點淡淡的哀傷~~ 因為我居然沒有搞懂老師之前討論的意思，然後白白花了兩三的光陰在弄評分方式😔 藉此要提醒自己以後要跟老師好好釐清楚任務的方向! 避免再次大迷路而不自知，那樣真的會太遺憾😥😥
不過滿幸福的就是! 可以找臨床OT老師們審核"評估項目"的必要性~不用再一直懷疑自己，彷彿看到一百盞明燈!!! 希望有大家的協助，可以走得順暢一點!
雖然浪費了很多時間在不大有意義的評分上(希望沒有拖到太多進度><)，但過程中查詢的那些中風相關資料 & 努力在自己淺淺腦海裡的知識/經驗中尋覓可行的方式，其實還不錯! 至少這幾天的思考...應該...多多少少有進步一點...吧!
另外
這兩天在校對ECCS，有趁機看了一下她們評估的的方法... 覺得好困難... 要針對治療師的各種回應以及會談情境，判斷出要給哪個分數... 感覺需要很透徹了解ECCS的評分核心精神，又要有好的判斷與清晰的思考，非常佩服!
我也假想了一下自己面對同樣的情境會怎麼回應。結果默默發現好難總是做到ECCS的5分同理心...
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