2021/09/11 Day06
今日任務
- 建構 中風疾病衛教 的評分標準＆參考答案 (完成了兩項...要寫出參考答案 & 對應的評分真的十分困難~)
- 修改 中風疾病衛教 的評估項目 (目前有三大項，每一大項中含有四個子項目。且補上每大項評估的主要目標/意義)
- 繼續努力修改 介紹OT表現評分量表 (x暫時無法分心...先努力投入在中風的部分!)
- 閱讀老師Blog (看了2021.03-06的部分篇數~其中"臨床技能評估之難題與突破"跟我目前主要的任務發想滿相關的! 感覺有越來越了解這個研究團隊的想法一點點點xD)
- 校對函恩ECCS之word與excel資料的一致性 (O)
下星期一工作與目標
- 繼續建構 中風疾病衛教 的評分標準＆參考答案...希望可以完成個6項
- 修改 介紹OT表現評分量表 ...希望可以並進!
- 閱讀老師Blog
- 校對另外兩份ECCS之word與excel資料的一致性
心得與困難
首先，要寫出評估的參考答案還是一樣很困難xD
要先設定出來給分高低的原則(這個地方就滿不確定有沒有疏漏了>< 要再跟老師確定一下)
再來要找(想)出治療師可能的種種回答，然後再憑空(?)決定那些回答對應到哪個得分xD 常常設計完，再思考一下又否決掉自己原本的想法... 改來改去 最後還是沒有到非常有信心😨~ 但滿感謝老師早晨會談的信心喊話與鼓勵! 有安心一點點! 感恩的心。
然後閱讀老師的Blog 看到老師近期的目標是傳道、授業、解惑，覺得很感動。老實說這幾天我跟肋頤一直默默覺得我們領這份薪水好像沒什麼實質貢獻xD... 反而很像學生，還可以學到一些東西~~ 所以，希望可以慢慢對這個龐大的研究有一些些些小貢獻囉!
放假快樂:D
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