09/07 Day02

  2021/09/07 Day02

今日任務

1. 申請紅卡相關事宜+網路帳號申請(詢問肋頤) (等待教育訓練課程之證書寄發)
2. 閱讀謝老師的Blog(2021.07+2021.08) (O)
3. 閱讀查到的評估衛教的相關工具 ，並參考應用於建構之評估項目 (O)
4. 思考並以文字稿制定出要如何介紹，才能讓個案了解OT  (已初步建立)
5. 白話化目前的五份逐字稿內的"專有名詞" (O)
6. 建構初步的評估項目 (O)

明日工作與目標

1. 閱讀謝老師的Blog(2021.05+2021.06)
2. 查詢+閱讀中風(生理OT大宗)衛教時所需之內容
3. 閱讀OTK相關教材
4. 導正方向! 做出衛教需含有的"題材"與"內容"
5. 衛教時會遇到的專有名詞與白話解釋

心得與困難

看了老師的Blog，裡面有一句話對現在的我非常受用 "時間管理的原則之ㄧ，就是先判斷哪些事是重要的，重要的事有空就做，持續做!" 希望能夠時時提醒、督促自己能夠有空就做、持續做!!

今天也開始建立評估的項目，結果跟老師討論過後，方向歪得十分嚴重。幸好有即時轉方向盤，不然真的會一路開到太平洋:) 

目前對任務有新的理解，記錄一下囉：

1. 建構出衛教時需具備的題材與內容(OT/疾病...以中風為主)
2. 衛教時會遇到的專有名詞與白話解釋

----完成之後，再----

1. 評估的計分方式
2. 實際使用、再調整