EPA & 衛教流程圖+後續任務

11.01早上與老師討論的幾個修改重點/方向 ：

1. 把OT&中風分開~像介紹OT絕對必要...可能不需要"判斷必要性"
2. 思考&說明【必要性】要考量的重點
3. 【執行】衛教一定要再細分~~~
4. 【選擇衛教方式】應先於or並列【提供衛教單張】

計分的兩大方向：

1. 實習生是否選擇適當之衛教方式(是不是有基礎專業的判斷，而非一昧讓個案自行決定)
2. 評量內容品質(&確認...)

p.s. 確認的形式會有兩種：(1)跟個案說後續有需求可隨時詢問 (2)當場確認是否理解衛教內容

後續任務👵👴

1. 整理目前研究團隊有的衛教教材資源，以確定還缺哪些內容
2. 發展mini-cex